校準與檢定的主要區(qū)別
在認證審核過程中，一些審核員經(jīng)常向受審核方提出偏離標準的要求。其中一個明顯的表現(xiàn)就是不能將校準和檢定的概念加以區(qū)分。例如，根據(jù)實際需要及我國法制計量管理的規(guī)定，組織的測量裝置通過校準就可以滿足要求，而審核員卻開出了“沒有檢定”的不合格報告，強制要求組織按檢定實施控制，并強制要求組織到專業(yè)的*進行檢定，給組織造成了較大的經(jīng)濟損失。
ISO1OO12—1《計量檢測設(shè)備的質(zhì)量保證要求》標準將“校準”定義為：“在規(guī)定條件下，為確定計量儀器或測量系統(tǒng)的示值或?qū)嵨锪烤呋驑藴饰镔|(zhì)所代表的值與相對應(yīng)的被測量的已知值之間關(guān)系的一組操作。
注：
1.校準結(jié)果可用以評定計量儀器、測量系統(tǒng)或?qū)嵨锪烤叩氖局嫡`差，或給任何標尺上的標記賦值;
2.校準也可用以確定其他計量特性;
3.可將校準結(jié)果記錄在有時稱為校準證書或校準報告的文件上;
4.有時核準結(jié)果表示為修正值、校準因子或校準曲線。
ISO/IEC指南25—199O 《校準和檢驗試驗室技術(shù)能力的通用要求》將“檢定”定義為：“通過校驗提供證據(jù)來確認符合規(guī)定的要求（ISO 84O2/DADI—3.37，根據(jù)本指南的目的增加了注解）。
注：
1.為了與計量儀器的管理相銜接，檢定的目的是校驗計量儀器的示值與相對應(yīng)的已知量值之間的偏差，使其始終小于有關(guān)計量儀器管理的標準、規(guī)程或規(guī)范中所規(guī)定的zui大允許誤差。
2.根據(jù)檢定的結(jié)果對計量儀器作出繼續(xù)使用、進行調(diào)查、修理、降級使用或聲明報廢的決定。任何惰況下，當檢定完成時，應(yīng)在計量儀器的專門記錄上記載檢定的情況。‘計量組織對檢定給出的定義是：“查明和確認計量器具是否符合法定要求的程序，它包括檢查、加標記和（或）出具檢定證書。”
根據(jù)以上定義，可以看出校準和檢定有本質(zhì)區(qū)別。兩者不能混淆，更不能等同?，F(xiàn)就兩者之間的主要區(qū)別做如下討論。
一、目的不同
校準的目的是對照計量標準，評定測量裝置的示值誤差，確保量值準確，屬于自下而上量值溯源的一組操作。這種示值誤差的評定應(yīng)根據(jù)組織的校準規(guī)程作出相應(yīng)規(guī)定，按校準周期進行，并做好校準記錄及校準標識。校準除評定測量裝置的示值誤差和確定有關(guān)計量特性外，校準結(jié)果也可以表示為修正值或校準因子，具體指導測量過程的操作。例如，某機械加工組織使用的卡尺，通過校準發(fā)現(xiàn)與計量標準相比較已大出O.2mm，可將此數(shù)據(jù)作為修正值，在校準標識和記錄中標明巳校準的值與標準器相比較大出的O.2mm的數(shù)值。在使用這一計量器具（卡尺）進行實物測量過程中，減去大出O.2mm的修正值，則為實物測量的實測值。只要能達到量值溯源目的，明確了解計量器具的示值誤差，即達到了校準的目的。
檢定的目的則是對測量裝置進行強制性全面評定。這種全面評定屬于量值統(tǒng)一的范疇，是自上而下的量值傳遞過程。檢定應(yīng)評定計量器具是否符合規(guī)定要求。這種規(guī)定要求就是測量裝置檢定規(guī)程規(guī)定的誤差范圍。通過檢定，評定測量裝置的誤差范圍是否在規(guī)定的誤差范圍之內(nèi)。
二、對象不同
校準的對象是屬于強制性檢定之外的測量裝置。我國非強制性檢定的測量裝置，主要指在生產(chǎn)和服務(wù)提供過程中大量使用的計量器具，包括進貨檢驗、過程檢驗和zui終產(chǎn)品檢驗所使用的計量器具等。
檢定的對象是我國計量法明確規(guī)定的強制檢定的測量裝置。《中華人民共和國計量法》第九條明確規(guī)定：“縣級以上人民政府計量行政部門對社會公用計量標準器具，部門和企業(yè)、事業(yè)單位使用的zui高計量標準器具，以及用于貿(mào)易結(jié)算、安全防護、醫(yī)療衛(wèi)生、環(huán)境監(jiān)測方面的列人強檢目錄的工作計量器具，實行強制檢定。未按規(guī)定申請檢定或者檢定不合格的，不得使用。”因此，檢定的對象主要是三個大類的計量器具。這就是：
1.計量基準（包括[計量]基準和國家[計量]基準）
ISO 1OO12—1<計量檢測設(shè)備的質(zhì)量保證要求》作出的定義是：[計量]基準：“經(jīng)協(xié)議承認，在上作為對有關(guān)量的所有其他計量基準定值依據(jù)的計量基準。”‘國家[計量]基準：“經(jīng)國家*決定承認，在國內(nèi)作為對有關(guān)量的所有其他計量標準定值依據(jù)的計量基準。
2.[計量]標準ISO 1OO12—1標準將「計量]標準定義為;‘用以定義、實現(xiàn)、保持或復(fù)現(xiàn)單位或一個或多個已知量值，并通過比較將它們傳遞到其他計量器具的實物量具、計量儀器、標準物質(zhì)或系統(tǒng)（例：a
3.我國計量法和忡華人民共和國強制檢定的工作計量器具明細目動 規(guī)定，“凡用于貿(mào)易結(jié)算、安全防護、醫(yī)療衛(wèi)生、環(huán)境監(jiān)測的，均實行強制檢定。”在這個明細目錄中，已明確規(guī)定59種計量器具列人強制檢定范圍。
值得注意的是，這個《明細目錄》第二款明確強調(diào)，“本目錄內(nèi)項目，凡用于貿(mào)易結(jié)算、安全防護、醫(yī)療衛(wèi)生、環(huán)境監(jiān)測的，均實行強制檢定。”這就是要求列人59種強檢目錄中的計量器具，只有用于貿(mào)易結(jié)算等四類領(lǐng)域的計量器具，屬于強制檢定的范圍。對于雖列入59種計量器具目錄，但實際使用不是用于貿(mào)醫(yī) 易結(jié)算等四類領(lǐng)域的計量器具，可不屬于強醫(yī) 制檢定的范圍。
以上三大類之外的測量裝置則屬于非強D 制檢定，即為校準的范圍。
三、性質(zhì)不同
校準不具有強制性，屬于組織自愿的溯源行為。這是一種技術(shù)活動，可根據(jù)組織的實際需要，評定計量器具的示值誤差，為計量器具或標準物質(zhì)定值的過程。組織可以根據(jù)實際需要規(guī)定校準規(guī)范或校準方法。自行規(guī)定校準周期、校準標識和記錄等。
檢定屬于強制性的執(zhí)法行為，屬法制計量管理的范疇。其中的檢定規(guī)程協(xié)定周期等全部按法定要求進行。
四、依據(jù)不同
校準的主要依據(jù)是組織根據(jù)實際需要自行制定的《校準規(guī)范》，或參照《檢定規(guī)程》的要求。在《校準規(guī)范》中，組織自行規(guī)定校準程序、方法、校準周期、校準記錄及標識等方面的要求。因此，《校準規(guī)范》屬于組織實施校準的指導性文件。
檢定的主要依據(jù)是《計量檢定規(guī)程》，這是計量設(shè)備檢定必須遵守的法定技術(shù)文件。其中，通常對計量檢測設(shè)備的檢定周期、計量特性、檢定項目、檢定條件、檢定方法及檢定結(jié)果等作出規(guī)定。計量檢定規(guī)程可以分為國家計量檢定規(guī)程、部門計量檢定規(guī)程和地方計量檢定規(guī)程三種。這些規(guī)程屬于計量法規(guī)性文件，組織無權(quán)制定，必須由經(jīng)批準的**制定。
五、方式不同
校準的方式可以采用組織自校、外校，或自校加外校相結(jié)合的方式進行。組織在具備條件的情況下，可以采用自校方式對計量器具進行校準，從而節(jié)省較大費用。組織進行自行校準應(yīng)注意必要的條件，而不是對計量器具的管理放松要求。例如，必須編制校準規(guī)范或程序，規(guī)定校準周期，具備必要的校準環(huán)境和具備一定素質(zhì)的計量人員，至少具備高出一個等級的標準計量器具，從而使校準的誤差盡可能縮小。在多數(shù)測量領(lǐng)域，標準器的測量誤差應(yīng)不超過被確認設(shè)備在使用時誤差的1/3至1/10為好。此外，對校準記錄和標識也應(yīng)作出規(guī)定。通過以上規(guī)定，確保量值準確。
檢定必須到有資格的*或法定*的單位進行。根據(jù)我國現(xiàn)狀，多數(shù)生產(chǎn)和服務(wù)組織都不具備檢定資格，只有少數(shù)大型組織或?qū)I(yè)計量檢定部門才具備這種資格。
六、周期不同
校準周期由組織根據(jù)使用計量器具的需要自行確定?？梢赃M行定期校準，也可以不定期校準，或在使用前校準。校準周期的確定原則應(yīng)是在盡可能減少測量設(shè)備在使用中的風險的同時，維持zui小的校準費用?？梢愿鶕?jù)計量器具使用的頻次或風險程度確定校準的周期。
檢定的周期必須按《檢定規(guī)程》的規(guī)定進行，組織不能自行確定。檢定周期屬于強制性約束的內(nèi)容。
七、內(nèi)容不同
校準的內(nèi)容和項目，只是評定測量裝置的示值誤差，以確保量值準確。
檢定的內(nèi)容則是對測量裝置的全面評定，要求更全面、除了包括校準的全部內(nèi)容之外，還需要檢定有關(guān)項目。
例如，某種計量器具的檢定內(nèi)容應(yīng)包括計量器具的技十條件\\檢定條件、檢定項目和檢定方法，檢定周期及檢定結(jié)果的處置等內(nèi)容。
校準的內(nèi)容可由組織根據(jù)需要自行確定。因此，根據(jù)實際情況，檢定可以取代核準，而校準不能取代檢定。
八、結(jié)論不同
校準的結(jié)論只是評定測量裝置的量值誤差，確保量值準確，不要求給出合格或不合格的判定。校準的結(jié)果可以給出《校準證書》或《校準報告》。
檢定則必須依據(jù)《檢定規(guī)程》規(guī)定的量值誤差范圍，給出測量裝置合格與不合格的判定。超出《檢定規(guī)程》規(guī)定的量值誤差范圍為不合格，在規(guī)定的量值誤差范圍之內(nèi)則為合格。檢定的結(jié)果是給出《檢定合格證書》。
九、法律效力不同
校準的結(jié)論不具備法律效力，給出的《校準證書》只是標明量值誤差，屬于一種技術(shù)文件。
檢定的結(jié)論具有法律效力，可作為計量器具或測量裝置檢定的法定依據(jù)O檢定合格證書屬于具有法律效力的技術(shù)文件。
